Estrategia de comunicación digital integral orientada al fortalecimiento de los mercados campesinos de la Secretaría de Desarrollo Económico en la ciudad de Bogotá

La oferta de plataformas digitales en la web genera oportunidades para consumidores y comerciantes, posibilitando nuevas formas de consumo y relacionamiento directo con productores de bienes y/o servicios. La generación de escenarios de intercambio supone también, el nacimiento de nuevos canales de comunicación e información, que requieren de estrategias informativas efectivas, además de facilidades para transacciones (pagos o intercambios) y estrategias de servicio. El estudio desarrollado a continuación tiene como marco de referencia el desarrollo de una plataforma digital a partir del análisis de las estrategias de marketing digital y plataformas digitales de comercio electrónico, que ofrezcan diversos servicios en línea, como información, contacto con consumidor, hasta servicios de compra de producto y domicilio. La propuesta del trabajo consistirá en la creación y desarrollo de una plataforma que ofrezca servicios de compra en línea de productos realizados por grupos campesinos, artesanos y/o emprendedores.The offer of digital platforms on the web generates opportunities for clients and merchants, enabling new forms of consumption and direct relationship with producers of goods and/or services. The generation of exchange scenarios supposes also, the emergence of new communication and information channels, which require effective information strategies, as well as facilities for transactions exchanges) and service strategies. The study developed below has as a reference frame the development of a digital platform based on the analysis of marketing, strategies digital platforms and e-commerce platforms, which offer various services online, such as information, contact with the consumer, up to product purchase services and address. The proposal of this thesis consists in the creation and development of a platform that offers online purchase services for products made by peasant groups, artisans and / or entrepreneurs.Comunicador (a) SocialPregrad

Competencias informáticas de los estudiantes del programa de licenciatura en informática de la universidad de Nariño

Esta investigación analizó las competencias informáticas de los estudiantes del programa de Licenciatura en Informática de la Universidad de Nariño. Se identificaron y conceptualizaron las competencias en informática para lo cual se tomó como base los núcleos de formación específica del programa, los estándares nacionales e internacionales tendientes a definir y a medir estas competencias, así como las propuestas por la UNESCO, la ACM, IEEE, la Guía 30 ser competente en tecnología, el Ministerio de Educación y el ICFES. Para esto, se propuso un estudio con enfoque de investigación mixto de Investigación-Acción, a través del cual se realizó la construcción, validación y aplicación de una prueba estandarizada u objetiva tipo matriz de valoración o rúbrica. La prueba consta de 30 preguntas y es un sistema de información que se aplica vía internet. Como resultado del proceso investigativo se obtuvieron tres productos: 1) las competencias básicas y específicas en informática junto con sus afirmaciones y evidencias; 2) un instrumento validado por expertos y con el modelo Rasch que evalúa competencias informáticas; y 3) el nivel de los estudiantes del programa de Licenciatura en Informática en competencias específicas en informática. Los resultados evidenciaron que las competencias propuestas son adecuadas, que los estudiantes tienen un buen nivel de competencias informáticas y que el instrumento que se utilizó es válido

Habitus colaborativo Laboral

Grosso modo, el habitus colaborativo supone una serie de disposiciones heredadas y aprendidas con respecto a estilos de liderazgo, modos de dirección, motivación y emprendimiento, así como innovación y productividad. Empero, el factor del compromiso laboral, reportado como determinante del desempeño, ha sido soslayado por los estudios en virtud de que se trata de un tipo de actitud muy similar al habitus pero distinta en cuanto a la construcción de un proceso institucional. El objetivo del presente trabajo fue dilucidar las narrativas y los discursos en torno a; 1) la formación de una red colaborativa, 2) la producción del conocimiento y 3) el clima de relaciones conflictivas. Se llevó a cabo un estudio comprensivo-interpretativo, transversal y exploratorio con una selección intencional de practicantes profesionales. Los significados en torno a las categorías y dimensiones resaltan el liderazgo como gestor del conocimiento, pero se advierten líneas investigativas que especificarían las diferencias institucionales entre producción y reproducción del conocimiento

Valorización del patrimonio a través del análisis de políticas públicas para el desarrollo local: caso de los cenotes mayas en el municipio de Tulum

El fortalecimiento de los contextos locales ha sido un tema de reflexión de los ministerios de cultura y autoridades. Sin embargo, la tendencia a visibilizar el patrimonio como fuente de desarrollo local se ha visto descontextualizada por el afán de promover un espacio o hallazgo como lugar turístico, a cambio de la pérdida del valor histórico, estético y simbólico. Se han creado normas proteccionistas como instrumentos para salvaguardar el patrimonio tanto a nivel internacional como en México. No obstante las declaraciones no ha sido suficiente, puesto que es necesario tener en cuenta otros aspectos como los Planes de Acción (PA); los Actos Formales de Implementación OUTPUTS (actividades, programas y proyectos), entre otros. La investigación aborda una metodología de análisis de política pública, que permite cuestionar la articulación municipal y la estrategia de valorización de cenotes finiquita con un plan de gestión cultural que considera la corresponsabilidad ciudadana en sentido holístico.The strengthening of local contexts has been a subject of reflection of the ministries of culture and authorities. However, the tendency to draw attention to the heritage as a source of local development has been decontextualized by the desire to promote a space or finding as a tourist place, in exchange for the loss of historical, aesthetic and symbolic value. Protectionist rules have been created as instruments to safeguard the heritage both internationally and in Mexico. However the statements was not enough, since it is necessary to consider other aspects such as the Action Plans (PA); Implementation formal acts OUTPUTS (activities, programs and projects), among others. The research addresses a methodology for analyzing public policy that would challenge the municipal joint strategy and valuation of cenotes Finalizes a cultural management plan that considers civic responsibility in holistic sense.L'enfortiment dels contextos locals ha estat un tema de reflexió dels ministeris de cultura i autoritats. No obstant això, la tendència a visibilitzar el patrimoni com a font de desenvolupament local s'ha vist descontextualitzada per l'afany de promoure un espai o troballa com a lloc turístic, a canvi de la pèrdua del valor històric, estètic i simbòlic. S'han creat normes proteccionistes com a instruments per salvaguardar el patrimoni tant a nivell internacional com a Mèxic. No obstant les declaracions no ha estat suficient, ja que cal tenir en compte altres aspectes com els Plans d'Acció (PA); els Actes Formals d'Implementació OUTPUTS (activitats, programes i projectes), entre altres. La investigació aborda una metodologia d'anàlisi de política pública, que permet qüestionar l'articulació municipal i l'estratègia de valorització de cenotes liquida amb un pla de gestió cultural que considera la coresponsabilitat ciutadana en sentit holístic

El lenguaje social de la ficción televisiva y sus antihéroes: "La quinta Pared en House of cards"

La presente investigación tiene como objeto principal el análisis, original e inédito, de la serie de televisión norteamericana House of Cards. La intención primordial es mostrar cómo el personaje principal, Frank Underwood, innova un nuevo lenguaje de la ficción televisiva con su audiencia. Hablamos de lenguaje social porque trasciende el lenguaje tradicional y unidireccional de la televisión masiva, para adquirir entidad y personalidad virtual a través de Twitter, al que el espectador puede reconocer casi como real. Al mismo tiempo, es llamativo que lo consiga siendo un personaje malvado, ignominioso y ambicioso: un antihéroe. En sus dilemas éticos, morales y políticos, Underwood hace cómplice a la audiencia. Lo logra rompiendo la cuarta pared de la pequeña pantalla, hablando al espectador directamente, y compartiendo sus planes para llegar al poder en la política y traspasando la línea entre la ficción y la realidad, con una cuenta de Twitter, @HouseofCards, donde tuitea como si existiera en el mundo real rompiendo también una nueva quinta pared, concepto original de la investigación..

INNODOCT/20. International Conference on Innovation, Documentation and Education

La conferencia tiene como objetivo proporcionar un foro para académicos y profesionales que se reúnen para compartir la investigación, discutir ideas, proyectos actuales, resultados y desafíos relacionados con las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, Innovaciones y Metodologías aplicadas a la Educación y la Investigación.Garrigós Simón, FJ.; Estelles Miguel, S.; Lengua Lengua, I.; Narangajavana, Y. (2021). INNODOCT/20. International Conference on Innovation, Documentation and Education. Editorial Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/161668EDITORIA

Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Este libro ha ganado el “PREMIO INTERNAZIONALE FRANCESCO SAVERIO NITTI PER IL MEDITERRANEO 2017” (NÁPOLES, ITALIA).Este libro pretende mostrar un compendio de aportaciones en torno a la tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, de ahí su título. Desde diversos contextos educativos, los autores respectivos de cada capítulo dan a conocer las posibilidades que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación [TIC] con respecto al diseño y desarrollo de nuevos escenarios de enseñanza-aprendizaje. Cabe considerar que las TIC deben asentarse en fundamentos pedagógicos cuando se trate de perfilar las características de dichos escenarios educativos. Así, se podrán mostrar reflexiones, innovaciones e investigaciones que añadan nuevos significados al conocimiento. En este sentido, las aportaciones de este libro se estructuran en cuatro grandes bloques temáticos: Innovación Educativa, Investigación Científica en Tecnología Educativa, Políticas Educativas y de Investigación, y Escenarios de aprendizaje basados en TIC. Se trata de cuatro pilares en los cuales consideramos debe fundamentarse el aporte de investigación, desarrollo e innovación que este libro contiene a fin de responder a las exigencias educativas del siglo XXI

Las redes de la comunicación. Estudios multidisciplinares actuales

Bajo el título Las redes de la comunicación. Estudios multidisciplinarios actuales se reúne una serie cuarenta y dos trabajos que parten del objetivo común de estudiar la situación actual de la comunicación en sí y de la investigación en comunicación en un panorama cambiante marcado por el desarrollo de los recientes formatos digitales y la hiperconectividad. Este libro, en el que ha participado un total de noventa y seis investigadores de una gran variedad de países, se divide en dos secciones. La primera se titula "Estudios del impacto social de la pandemia Covid-19, comunicación digital y otros" y la segunda Deporte, medioambiente y comunicación"